城市垃圾处理机制

加大绿色消费宣传力度

通过课堂、电视、广播、报纸和和信息网络等方式开展环境保护系列宣传活动，教育和引导公众树立可持续发展的消费观和节约资源、保护环境的责任意识，大力提倡绿色消费，引导消费者自觉选择节能、节水、节材、节粮等有利于发展循环经济的生活方式。垃圾，作为人类活动的产物，自古有之。但成为困扰自身生存和发展的一大公害，却是近代，特别是工业化无度发展的结果。由于人类的放纵，向环境中倾泻过多有毒的废弃物，超出了地球生态的自净能力、缓冲能力及自然被破坏的抗逆能力、修补能力，无异于搬起石头砸自己的脚。生物圈本是一个生产者、消费者、分解者共同构成的循环系统，我们身在其中，就必须遵循自然法则，在生态系统承载能力之内谋求经济发展，否则，就是自毁生机。

垃圾容器

普遍采用的垃圾容器主要有两类。一类是用容积小的（0.1米左右）带盖的金属或塑料桶作为容器，放置在固定地点，将垃圾倒入桶内，由专门设计的垃圾收集车装运，桶可以长期周转使用。另一类是用纸或塑料薄膜袋作为容器，将垃圾装入纸袋，放在***的收集地点，由垃圾收集车拾取运走。还有简单的设备，自动将垃圾的体积加以压缩。此法已在欧美各国广为采用。用这种容器比较卫生、方便，但费用较高。

垃圾运输

收集、运输垃圾的主要工具是专门设计或改装的汽车。其结构形式多种多样。其共同的特点是装垃圾部分的车箱密闭，装载垃圾的过程机械化，与垃圾容器配套，有的有简单的压缩设备，以减少垃圾体积，有的有真空吸入装置。中国正在发展与金属垃圾桶配套的、装车机械化的垃圾收集运输车。

有人会说，已到了信息时代，哪有功夫去搞垃圾分类。此话差矣。废弃物的分类只是举手之劳，关键是有没有变废为宝、废物利用的意识。

党中央、***强调对学生进行素质教育，那么，要教育学生，教师和家长首先要提高素质，而高素质不仅仅是一种能力，更重要的是有一个正确的思维、认识问题的方法。对待每一件事，不只看到自己，还要看到家里；不仅想到家里，还要想到集体、想到国家，甚至还要想到地球是我们***的家园。这样，我们以及我们的孩子们才会视野宽广、心胸开阔,永远有朝气。

废弃物按类分别回收，是全民素质教育的好课堂。任何好的朝代、社会制度，都会注意开源节流，更何况我们是一个发展中国家，万事俱兴，都需要资金；我们又是人口大国，资源并不富有，更需要在节约资源、变废为宝上下功夫。如被人们随意丢掉的易拉罐饮料的开罐拔片，每个只有0.45克重，200万罐的小片则重0.9吨。回收一吨易拉罐，可以少开采2吨铝矿，同时可少建2吨规模的炼铝锭厂，并可避免采矿冶炼的工业污染损失。可见，积少就能成多，众人拾柴火焰高!